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《第336期》

2014-06-16~2017-12-31

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【聽孩子說,勝過對孩子說】與3C電子產品爭奪時間

lisa(lisa87681185) 於2017-07-04 06:59報導

有陣子,先生迷上了跑跳薑餅人的遊戲,每每當他在平板間拉著薑餅人狂跑躲避之時,女孩們個個都饒有興致靠在爸爸的身旁。
我看見此景,雖然心頭一驚,心裡有太多的OS。
「姐姐,要不要媽媽陪你玩另一個遊戲?」
我準備了一張厚而且足夠長的紙板,讓女孩把薑餅人會遇見所有的關卡都畫出來,此時不僅讓女孩的觀察力有所展現,更把她的好記憶發展得淋漓盡致,我們利用了長達一週的時間去完成了女孩玩過的所有關卡,待一切準備就緒後,我又陪著女孩一起製作了造型不一的薑餅人。
女孩做了一個具備個人特色且獨一無二的薑餅人,妹妹覺得很可愛,也央求姐姐再做一隻。

受到我們此次共同攜手做遊戲道具的啟發,某天我看女孩正在畫畫,我興致勃勃地跑到她身邊提供我的小小建議:「寶貝,你每天畫這麼多畫,你筆下的女孩兒穿的衣服都特別好看,不過很可惜,她們的衣服不是靈活可以換的,你要不要做一個娃娃的身體,我們可以做不同的衣服、褲子、裙子、帽子還有鞋子,把這些配件全都著色畫好了,讓我們自由搭配你覺得怎麼樣?」
女孩歪著腦袋看向著,似乎覺得這個主意不錯,於是我們又動手製作了一個大娃娃。
女孩們拿著親手製作的紙娃娃,玩著換衣妝不亦樂乎,至於平板裡又出了什麼新的APP遊戲?電視又有什麼新的卡通節目?她們對此的關注反而越來越低。
將她們的視野從3C產品中帶出來後,藉由其他的親子共同創作的遊戲去分散女孩們對於3C電子產品的熱衷,培養她們的自律之後,我再慢慢地將她們帶進書的世界,以書去填補知識的空缺,此時的她們,比以往的任何時刻都能夠更專心於閱讀。
每每有人問起我,該怎麼跟3C產品共同爭奪時間呢,或許在定義我們必須有輸贏的時候,我們就輸了。
我視3C產品為開發創意的源頭,從陪同女孩們從中吸取更多豐富有趣的親子創意,讓我們的親子共讀時間變得更加豐富有趣,且更重要的是,我們希望孩子與3C電子產品爭奪時間,而在陪伴孩子的同時,身為家長的你,也同步做到「放下」手中的3C用品了嗎?
唯有同步放下,與孩子們共同進入閱讀的慢世界中去,關掉電腦,放下手機,將注意力皆放在她們的身上,珍惜我們在一起的所有時光,是不是更重要?
現在的女孩們,即使我不在客廳,我的手機在,電視的遙控器在她們隨處可得的地方,她們也不主動去打開,因為她們要玩樂與創意的選項,實在太多了。
後記
只要我們都以身作則遠離手機,孩子們很容易與我們親近,不久前,我跟女孩們在公園捉迷藏長達三個小時,孩子們的笑聲真悅耳,笑容很燦爛。不是我危言聳聽,這些好時光一去不復返,記得放下手機,陪孩子去發現更多新奇好玩的遊戲吧。
本文節錄:【聽孩子說,勝過對孩子說】一書

(臺北市中正區優國小優國小班)
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